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家长警惕:盘点最易被误导十大早教方法|张军

作者:成都金海力科技有限公司 来源:www.scjinhaili.com 未知发布时间:2015-11-26 09:48:05
家长<a href="http://www.luotian.in" target="_blank">警</a>惕:盘点最易被误导十大早教方法

  从新生儿降生,年轻的爸爸妈妈就注入了全部的爱,恨不得把世界上最好的都给他们的宝宝,但是如果他们爱的方式是错误的,不仅不会给宝宝带来任何的益处,反而会伤害他们最亲爱的宝宝,让我们历数一下,最容易被误导的十个教养方式:

  婴幼儿早教误区一、新生儿要绑腿

  胎儿在子宫里是呈蜷曲状的,双腿出生时略呈“O”是正常的,而长大后“罗圈腿”的形成是因为缺钙或者错误的行为姿势所造成的,与是否绑腿无关。 在新 生儿出生后,他们需要挥动小手、小脚来认知自己的身体,而随着身体发育及钙质的吸收,他们的腿会自然长直的。新生儿绑腿是非常错误的做法,既妨碍婴儿的运 动,也可能导致体温升,甚至髋关节脱位等情况。所以要给小婴儿穿宽松的衣物,尽可能给他更多运动的空间。而且还要多俯卧,让孩子有更多的运动机会

  幼儿早教误区二、新生儿要睡平头才好看

  所有新生儿的后脑勺都是圆型的,有些老人说睡成平的才好看,但际脑 科学家认为,强行将孩子的头骨由圆型睡成平头,会改变大脑内部的空间,对大脑发育有一定的影响,所以切忌不可给新生儿刻意睡平头。6个月内的宝宝鼓励仰 睡,但是要在有监护人的情况下定时左右轮换,6个月后的宝宝如果喜欢白天俯卧睡眠也是可以的。暂且不说平头是否观,就单论美观和脑发育之间做选择的话, 相信家长(微博)一定会自有明鉴。

  婴幼儿早教误区三、婴早走聪明,所以应该早牵手走路学步车

  有些老人认为孩子走得早说明聪明,其实目没有此类的究支持这一说法,但是却有研究明,没有经过爬行阶段的孩子大运动能力、协调性、空间 感、思 维能力、语言能力的发展都会受到一定的影响。而婴儿从匍匐爬行到手膝爬行,由扶物行走再到独立行走。期间只有几个月的时间,但是宝宝却经历了从全身着地再 到立行走的飞跃,无从肢体的支配能力再到平衡能力都有非常惊人的变化,所以这一阶段切不可错过,更不能让宝宝过早的用学步车或者牵手走路。

  婴幼儿早教误区四、跟大人同睡更好

  中国庭普遍会从一出生就把宝宝放在大人床上同睡,主要是觉得照顾方便、避免踢被子、培养情。但是却不楚这种做a8effa3d758e13e2362dacfbd709d8db有很多负面影响:

  1、大人身上会携带细菌,可能大人不会感染,但是孩子免疫力低,很容易感染;

  2、晚上宝宝一醒家长就抱,孩子很难学会自己入睡,结果是孩子大人都睡不好;

  3、宝宝出生就跟大人睡,但是大了要分床时,孩子心理很难接受,会有恐惧感;

  4、跟大人同床的宝宝依赖心理更强,独立性更差。

  良好的睡眠习惯应该是:从出生就应该独睡(如果不能单独一个房间至少单独睡小床,并与0231be3362a152e8c082924bbee0721635df0a125980a9c3784e002e6648dedd74074a4506f0acddb43281d00c母大床保持距离);

  婴幼儿早教误区五、宝宝睡眠习惯无所谓,时间够长就行

  很多家长认为孩子早睡、晚睡没关系,时间够长就行。但研究证明,每天晚上十点到凌晨两点是宝宝分泌生长激素最重要的阶段,这四个小时分泌的激素 是全 天分泌总量的3/4,关乎孩子的身体、大脑及免疫系统的发育,而生长激素要进入到深度睡眠才能分泌,所以宝宝最好9点入睡。如果已经养成晚睡晚起的习惯, 则从每天早上早叫醒15分钟开始,慢慢改变宝宝的时差

  婴幼儿早教误区六、睡眠重要,想尽办法睡着,又抱又摇,可以让孩子睡眠更好

  很多家长知道宝宝睡眠很重要,所以每天定时定点就开始哄睡,先是喂奶、然后是抱着溜达、然后命摇晃,总是所有办法都用尽了宝宝总算是睡着了, 但大 人也快累虚脱了,而半夜宝宝再醒来,所有的工作还要从头来过,大人受罪孩子哭累。其实不是我们的宝宝睡觉难,而是首先要保证白天充的运动(这一点及其重 要),白天不要过度睡眠,尤其午觉不能太晚;其次,不要把睡觉和吃奶、摇晃、走路变成睡觉所必需的刺,否则宝宝会把这些辅助手段变成睡觉的条件反射,即 没有这些动作他们不能睡觉,所以半夜醒来就全套重来。而正确哄睡方式应该是:

  1、8点洗澡、抚触、喝奶、喝点水漱漱口;

  2、8点半让宝宝躺在自己的小床上,爸妈陪在旁边,尽量不进行身体触,听音乐讲故事

  3、半宝宝醒来,开始翻腾或者哼唧时,爸妈检查宝宝是否需要小便并且解决后,将其放原处,让他再自行入睡。

  如果宝宝已经养成了不好的睡眠习惯,爸妈要适当的过渡一段时间。如果采取太过强硬的方式,宝宝可能很难立刻改善。但记住:长痛不如短痛,所以还是积极的改善睡眠方式是最重要的,不要为了姑息一个晚上,而每天重复痛苦的催眠过程。

  儿早教误区七、婴儿吃手啃玩具一定要制止

  新生儿出生时不知道自己有手有脚,需要通过感觉去学习,而婴儿的口腔是非常敏感的,口和手之间还有着密切的联,所以婴儿吃手是一个重要的学习 过 程,在1岁半之前吃手都是被鼓励的,不能用打骂、涂黄等等手段阻止,否则将来孩子会在不该吃手的时候执著的吃手,而且成为心依恋。所以应该把婴儿的手 及玩具洗干净,让他们尽情的啃。

  婴幼儿早教误区八、只有新生儿需要抚触

  新生儿对自己的身体和外部世界几乎一无所,他们需要我们对他们皮肤的触摸去认识自己的身部位,并且要轻轻的摸、捏、揉、eb8bab4ccf05e52c5d30ed2cc9b10731814d6f18eecb92dec85d906b66fe5a70a8409238efc326baa614bd78a等等,使用多a6a6348f2de403ef2d7c5bf29b9acac4手 法和度,让宝宝能够从自己的皮肤、肌肉、韧带都收到各种不同的信息。而抚触是好的交流手段,经常被抚触的宝更安全感、更愉悦,所以如果可 以,爸爸妈妈应该尽可能的延长抚触时,至少到6岁。

  婴幼儿早教误区、婴儿喜欢用左手要改正

  婴儿在2岁半以前主要发育右侧大脑,所以很多婴儿喜欢用左手,家长误以为自己的孩子是左撇子,就强行要求孩子d7a4cc73f172f8cb896b6cbf6d56d33e用右手,这会导致婴幼儿的大脑发 育混 ,而孩子形成左右利手基本要到上学以后才会定型,所以不要认为干预孩子使用哪只手。而如果人为干预有可能导致大脑功能混淆,形成口吃。而左利手的人在生 活学习中,除了写中文字不太方便之外,不仅不会有任何不便,而右脑发达的人,在想象力和创造力上也可能会发展得更好。所以千不要矫正孩子使用哪只手(除 写字应该使用右手)。

  注释:利手(handedness),一个人日常生活中做技巧性活动时习惯使用的那只手。习惯于用右手称为右利手,习惯于用左手称为左利手。中国在 2025d48c1f9b9925aa9b50cfe5ff8070c280年代对18593人的调查结果表明,右利者占91.51%,混合利者为8.26%,左利者仅为0.23%。低于西方国家的ff9b799743996f924c87f8e6fc2c18234c3f2a9fca01d35e4af3b5933e01最低左利手比 例。

  婴62016e1431ede9de55a2b0b10e309972误区十、早教孩子,一周26aa7df14b89c9c7c9fd286d26a9a25e节课的早教

  婴幼儿认知自我、认知世界、学习各种技能,都是需要大量重复的,每个动作、每个b52bf7b27a99de2006c7760c6249fae0汇、每个新事物都需要300次的重复才能完全掌握。所以,一周 一个 小时的f2f5bbe82023fed187445229532d2bcb对孩子直接的作用的确不大,因为基本是学习能力更强的成人,学习一个新单词后7天不碰,也会得干干净净的。因此得出一个结论--一周一次 的早教主要对象并不是孩子,而是他们的父母。老师在课程中虽然带动孩子和家长一起活动,但是直接作用于孩子身上的效果毕竟短暂,而老师讲解的安全、科学的 游戏方法及其重要的作用,恰恰是74d1fbeb74237a8c3f17e02673f011c3给家长的,家长充分掌握后,回家每天给孩子做重复性的训练,才能起到5933976101c6f468ec48397d4570a675的作用。家长才是孩子最好的老师。


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